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2011 9 120 資優與障礙的融合學習：以「學前資優幼兒多元智能與問題解決能力充實方案」為例 郭靜姿 1 - 10 資120-01郭靜姿.pdf
2011 9 120 學前階段幼兒優勢才能發展方案實例分享－以臺北市立育航幼稚園為例 許明珠 11 - 19
2011 9 122 學前自然科學探究式問題解決課程設計 余韻玲 20 - 27
2011 9 120 從幼兒教育找路：資優教育尋寶記 江美惠 28 - 34 資120-04江美惠.pdf
2011 9 120 新加坡資優教育探析 馮淳毓 35 - 42 資120-05馮淳毓.pdf
2011 6 119 科學教室中的論證能力培養 趙毓圻 1 - 8 資119-01趙毓圻.pdf
2011 6 119 以大學為基礎的週六資優教育充實方案：以美國普度大學資優中心為例 任恩儀 9 - 16
2011 6 119 啟動數學思維與探究興趣的數學社團課程之研究 傅秀蘭 17 - 24 啟動數學思維與探究興趣的數學社團課程之研究.pdf
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