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2011 6 119 科學教室中的論證能力培養 趙毓圻 1 - 8 資119-01趙毓圻.pdf
2011 6 119 以大學為基礎的週六資優教育充實方案：以美國普度大學資優中心為例 任恩儀 9 - 16
2011 6 119 啟動數學思維與探究興趣的數學社團課程之研究 傅秀蘭 17 - 24 啟動數學思維與探究興趣的數學社團課程之研究.pdf
2011 6 119 家家有本難念經？瞭解與被瞭解：資優家庭教育課程與成效 蕭偉智 25 - 34 資119-04蕭偉智.pdf
2011 6 119 資優注意力缺陷過動症學生特質與處遇 王立志 35 - 42 資119-05資優注意力-王立志.pdf
2011 3 118 西方創造力理論與東方哲學的合流：探索Janusian Thinking的深層含意 高振耀 1 - 8 118-01高振耀.pdf
2011 3 118 融入多元文化觀點的創造力教育 高博銓 9 - 14 118-02融入多元文化觀點的創造力教育.pdf
2011 3 118 從創造性認知觀點看創造能力優異學生之甄選 吳秉叡、辛怡葳 15 - 24 118-03吳秉叡等.pdf
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