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2012 9 124 啟發「原」動力─良師引導方案輔導原住民資優生之研究 胡宗光、盧台華 10 - 18 啟發「原」動力─良師引導方案輔導原住民資優生之研究.pdf
2012 9 124 人才培育的空間美學：在地化資優教育的探討 陳偉仁 19 - 30 人才培育的空間美學：在地化資優教育的探討.pdf
2012 9 124 法令政策與研究證據的互動─由他山之石檢視臺灣資優教育政策的擬定與修正 王昭傑 31 - 40 法令政策與研究證據的互動─由他山之石檢視臺灣資優教育政策的擬定與修正.pdf
2012 9 124 法令政策與研究證據的互動—由他山之石檢視臺灣資優教育政策的擬定與修正 王昭傑 31 - 0 法令政策與研究證據的互動—由他山之石檢視臺灣資優教育政策的擬定與修正.pdf
2012 6 123 如何發掘美術才能優異學生？─從近年間參與新北市國中美術班鑑定學生之評量結果探討 盧台華、林燕玲 1 - 10 如何發掘美術才能優異學生？─從近年間參與新北市國中美術班鑑定學生之評量結果探討.pdf
2012 6 123 特教人員對資優、ADHD與資優ADHD誤判的可能性：從直覺決策角度初探 龔韋勳、王文伶 11 - 19 特教人員對資優、ADHD與資優ADHD誤判的可能性：從直覺決策角度初探.pdf
2012 6 123 淺談韓國科學資優教育 許嘉容、吳裕益 20 - 26 資123-03許嘉容等.pdf
2012 6 123 尋找下一個居禮夫人－從傳記探討數理資優女性的成功 陳雅婉、陳雅姿 27 - 34 尋找下一個居禮夫人─從傳記探討數理資優女性的成功.pdf
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