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出版年 出版月 期數 篇名 作者/編譯者 頁次 檔案
2009 6 111 適性學習，盡展所能－淺談多層次服務方式之啟發 李謹妏 25 - 31 適性學習，盡展所能─淺談多層次服務方式之啟發.pdf
2009 6 111 Bring out the Best in Every Student: The Reflection on Levels of Service Approach Chin-Wen Lee 25 -
2009 6 111 觀察法在資優鑑定上的應用 張玉佩 32 - 39 GE111-05.pdf
2009 6 111 Using Observation on Identification of the Gifted/Talented Yu-Pei Chang 32 -
2009 3 110 以物理專家的學習經驗協助物理資優生學習 金自強、蔡桂芳 1 - 7 GE110-01.pdf
2009 3 110 Helping Gifted Students Based on Physicist’s Learning Experiences Tzu-Chyang King, Kuei- Fang Tsai 1 -
2009 3 110 「認知衝突」在資優班教學的應用 蔡碩穎 8 - 19 GE110-02.pdf
2009 3 110 Applying “Cognitive Conflict” as a Teaching Strategy in a Classroom of the Gifted Students Shou-Ying Tsai 8 -
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