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2013 9 128 資優教師專業角色與資優課程設計 黃澤洋 1 - 6 資128-01黃澤洋p.pdf
2013 9 128 臺灣資優教育四十年（三）：惑與解惑 吳武典 7 - 14 資128-02吳武典.pdf
2013 9 128 資優女生科學文本閱讀理解歷程之探究 于曉平、吳育雅 15 - 24 資128-03于曉平.pdf
2013 9 128 國小資優生資優行為特質之調查研究 王琡棻、盧台華 25 - 33 資128-04王琡棻.pdf
2013 6 127 如何實施資優學生的區分性教學？ 郭靜姿 1 - 11 01-資優-127-1-郭靜姿-2014區分性教學做法20140326.pdf
2013 6 127 臺灣資優教育四十年（二）：昔日英才今安在？ 吳武典 13 - 21 02-資127-吳武典.pdf
2013 6 127 由「學生因素」與「課程因素」構築的資優數學樣貌 王昭傑 23 - 32 03-資優127-王昭傑.pdf
2013 6 127 資優班科學與人文充實課程之規劃與實施示例 陳勇祥 33 - 40 04-資127-陳勇祥-資優班科學與人文充實課程.pdf
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