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2013 12 129 翻轉思維‧翻轉教育~ PBL Model應用在國小資優生社會服務之實例 王琡棻 9 - 20 資129-02王.pdf
2013 12 129 培養資優生的正向情緒與特質 蔡敏瑛 21 - 30 資129-03蔡敏瑛.pdf
2013 12 129 視覺思考策略對美術資優教育之啟示 李佳蓉 31 - 39 資129-04李佳蓉等.pdf
2013 9 128 資優教師專業角色與資優課程設計 黃澤洋 1 - 6 資128-01黃澤洋p.pdf
2013 9 128 臺灣資優教育四十年（三）：惑與解惑 吳武典 7 - 14 資128-02吳武典.pdf
2013 9 128 資優女生科學文本閱讀理解歷程之探究 于曉平、吳育雅 15 - 24 資128-03于曉平.pdf
2013 9 128 國小資優生資優行為特質之調查研究 王琡棻、盧台華 25 - 33 資128-04王琡棻.pdf
2013 6 127 如何實施資優學生的區分性教學？ 郭靜姿 1 - 11 01-資優-127-1-郭靜姿-2014區分性教學做法20140326.pdf
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