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2018 8 147 遜志時敏、謙謙君子 ─資優教育的領導者吳昆壽教授 陳振明 29 - 32 05-資147-吳昆壽教授.pdf
2018 4 146 從自我決策理論探析資優兒童的自主學習 陳偉仁 1 - 12 資146-01-陳偉仁.pdf
2018 4 146 才能發展取向的學生才能檔案建構 黃楷茹、陳美芳 13 - 24 資146-02-黃楷茹等.pdf
2018 4 146 心智省察～促進資優生自我轉化之情意發展 張芝萱、張馨文、連婉婷、陳雅韻 25 - 38 資146-03-張芝萱等.pdf
2018 4 146 音樂學習的跨領域遷移效果 林忻叡、吳舜文 39 - 50 資146-04-林忻叡等.pdf
2017 12 145 原住民學生音樂優勢潛能開發的推手─ 陳再興校長 林月仙 1 - 10 資優145-01-林月仙.pdf
2017 12 145 障礙資優流動狀態中的模糊性：論雙重殊異之鑑定困境 梁斐瑜 11 - 20 資優145-02-梁斐瑜.pdf
2017 12 145 談荷蘭資優教育的現況與發展 張書豪、任恩儀 21 - 28 資優145-03-張書豪 任恩儀.pdf
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