Robert J. Sternberg 教授是知名的學者，受邀於第十七屆亞太資優教育會議以

“Transformational Giftedness, and Why Our Conventional Definition of Giftedness Has

Become a Disservice to Humanity” 為題進行專題演講。

Sternberg 運用領導理論，提出交易與轉型資優的概念，並進一步地將其分為

九種不同的資優類型。在此概念之下，評析了傳統鑑定之問題與不足之處，並且

針對鑑定與教學提供相關的示例與建議。筆者先整理演講內容，並從中反思自身

資優教育經驗與提出心得及感想。