現今的科學教學，科學本質與雙語使用都是重要議題。科學的通用語言隨

時間演變，辭源字根可以追溯科學用語的關係與聯繫。科學學術社群因應學術

傳統，在各種形態交流合作中，科學展現出國際與全球化特性。從科學知識形成

過程及科學通用語和表達論證方式來看，今日科學進展與雙語密切相關且相互影

響，或可以為雙語科學教學帶來啟發並提供實境題材。