本文指在探討國內社經文化殊異資優教育辦理之現況，了解我們已經做了什麼？並從「建立正確的資優理念與態度」、「建立親師之間教育夥伴關係」、「落實資優鑑定之調整流程」、「設計符合資優學生需求的課程」、「提升教師多元文化的知能」、「累積社經文化殊異資優的相關資料與研究」思考我們應該做些什麼？據此提出若干建議。