臺灣自1973年正式推展資優教育實驗計畫以來，歷經40年，已有了多元的資優教育方案，迄2012學年，中小學共有2萬5,923（占學生總數的0.8%）名學生接受資優教育。本文探討臺灣資優教育史上的重要事件，解析歷史發展脈絡，再就政策特色和實施現況進行分析，藉以鑑往知來。