本文介紹印第安那大學暑假舉辦的一個資優教育計劃，以該州榮華鎮（Bloomington）社區的小學生為對象，利用社區資源，來探討與社區有關的研究主題。資優學生的選拔於學期末時由各小學老師執行，巡迴輔導員指導之。該計劃的教學方式採密集教學法，為期一個月。課程內容，第一週主題是啟發興趣，第二週是尋求可能研究的題目，第三週與第四週則實際進行研究，最後一天舉行研究成果展。作者在文中詳載整個計劃實施的過程。