本文作者介紹該班使用的數學科補充教法教材，並有補充教材示例錄於後。作者說明教學方式：部分時間集中，每週二節，利用團體活動時間，每節四十分鐘，每週共計八十分鐘。教學原則乃以兒童為主，注重個別差異，提供富於挑戰性的題目，加強錯誤訂正及擷取個別化教學的精神。教材方面的一般原則，除配合教育部領訂之現行課程標準，視需要加深加廣，並顧及兒童的學習興趣及心理因素的發展，以及注重數學課程組織之系統，裨益課程之銜接。特殊原則方面則依各年級的興趣及目標而有所安排。作者最後表明此補充教材的應用狀況及遭遇的困難，並將教學心得藉此予以抒發。