本文強調我們生活在一個多元化的社會裡，面對著日新月異，變化多端的未來，身為教育工作人員的一份子，當竭盡心力探索各種方式來滿足學生個別差異的需求。所以，為每一位學生發展個別教育計劃（IEP），勢必成為特殊教育領域的主要趨 勢。獨立研究可以提供學生特殊的學習機會，學生可以針對興趣主題深入研究，其才華容易及早實現。學生的基本技巧藉此可以加廣，從IEP中得以滿足社會化與情緒化的需求：其教育計劃大有可為，獨立研究可以帶動自我肯定的發展，領導才能得以發揮。本文也提「──的工作手冊」、「如何尋找資訊（一）」、「（二）人、地、 事」、「（三）分享喜悅」、「愛的關懷」等資料，可以作為資優教育伙伴們的參考。