教資優學生閱讀時的一個重要問題，即提供適度有益的挑戰，故不論讓資優兒童閱讀那些材料，都要包括能充實他們的技巧，並對他們的能力構成挑戰的活動和方案。本文即針對資優兒童的閱讀計劃，提出15種活動，依序為：1.兩種理由之比較。2.諮詢專欄。3.教室博物館。4.閱讀批判。5.情感與情緒。6.小小專家。7.電話簿妙用。8.分類專欄。9.有趣的地名。10.猜謎筒。11.神話和傳說的運用。12.創作。13.喜愛的參考書。14.電視新聞小組。15.改寫。以上這些活動不只可給資優讀者一些挑戰，且可充實他們的文學修養，並體會到閱讀的真正樂趣。