資優的學生潛能無窮，但需要良好的環境刺激，如此才能為未來紮下根基，而獨 立研究的學習經驗，目的就是讓資優的學生有機會扮演「見習」學者或專家的角色。「獨立研究」顧名思義是指學生獨自進行某一研究，講求方法並重視態度訓練，由學生配合自己的興趣，能力。而本文將重點放在如何指導學生的作品，不論創作的好壞，都應有其特色，而且都需要觀眾給予評論及回饋，因為這些作品的完成，是這些小小科學家，文學家，藝術家成長上最具體的表現，希望透過本篇介紹，可給予教學者不少啟示。
