本文是五位仁愛國中資優生現身說法，他們認為資優班是「手腦並用」，「自力更生」的地方，而老師們年輕活潑，且有熱誠，與學生的關係艮好，所以，有助於學生的學習情緒。在數學研究課方面，老師先出一個題目，然後學生找尋資料，再來討 論，最後寫成報告，充分發揮自動學習的精神。其次，理化研究課則著重實驗過程，老師會仔細講解實驗步驟，同時，讓學生親手操作；而課本範圍則採「自學輔導」方式完成。總之，在資優班內學習，是要以自己的力量走完自己的路。