本文主要在介紹Meeker在1969年以Guilford的智能結構為基礎，所設計一系列智能結構模式的課程，除了介紹課程計畫，課程的順序，還有各課程領域中所需的智能 結構能力、語文、算術、數學和科學的批判思考技巧層的圖表，文中並有Meeker運用智能結構做課程設計的實例（含鑑定部分）－David的個別輔導課程的介紹；及應用智能結構理論的老師和學生的角色及活動的摘要表，最後則是說明在資優課程中，可利用智能結構模式在課程內容、學習歷程、學習結果與學習環境的改變上，作者並提出老師在安排智能結構課程的注意事項。