本文首先介紹國內舞蹈資優教育的發展歷史；並引國內外法令，說明舞蹈教育亦屬資優教育中的一環；再就國內發展歷史而談及名稱問題。最後作者（左營中學教務主任）則提出左中辦舞蹈資優教育的作法，如重視創造力培養的課程架構、適應個別差異的分級授課方式，加深加廣的夏令營活動、發展潛能的甄試過程，和政府預算全力支援，以供他校相同資優教育的活動做參考，作者並就舞蹈資優教育的現況所產生的問題，提出建議，及未來努力方向。