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篇  名 資優教育師資的培育
作者/編譯者 Norah Maier(主講)、林敏慧(記錄)
出版年/月 1990/9
期  數 36
頁  次 18 ~
類  別
摘  要

文中強調教思考是有效的,教師必須直接教導學生思考的技巧。主講者說明如何重新設計資優教育課程,首先要考慮到能力的發展,教學時學生能在仔細思考後,才找出答案。另外,在學生有邏輯性和直線性思考後,則要進入聯結性思考。接著,談到為何要教導學生學習思考技巧的原因。並且進一步提出批判性思考的優點與狹隘處、強調提供訓練學生挑戰的課程、PMI、APC、及OPU等思考訓練的技巧。最後,提到做一個新時代的老師必須是一個治療家,同時兼具著課程設計的能力。因此資優教師的責任就是如何去豐富滋養個人的頭腦,這也是無法推卸的責任。

檔  案