介紹美國、加拿大、德國、英國、獨立國協、日本、南韓以及中國大陸等國家之數理資優課程的內容和實施方式並綜合各國特色，以為目前各高中數理資優班課程發展改進意見，亦可提供我國規劃中之「麗山科學高中」課程發展之參考：成立課程發展中心；實施方式可更多元化；課程內容質重於量；課程需注重全人發展；視數理資優課程為一般教育課程，長期規劃發展；加強課程評鑑；高中實施學分制。
