指出殘障者的潛能發展，是過去特殊教育的盲點，應成為今後特殊教育的重點。現今之道，除了規劃「無障礙環境」與充實「支援系統」外，具體的做法可從「殘障者體能發展」、「殘障者才藝發展」及「殘障者職能發展」等層面加以規劃，本文即闡述以上三層面發展之緣由、現況、問題分析、因應策略及未來展望。