近幾年由於人類不斷對大腦－心智功能加以研究，我們隨之發現對資賦優異有更不同的定義。從研究的資料中，使我們了解學習與大腦功能之關連，智力不再侷限於認知功能，它必須包含大腦的所有功能，並且加以有效而統的運作。兒童智力的發達與大腦功能息息相關，唯有大腦功能整體均衡地發展，學習者才能發揮且具備高層次的讀、說、寫、算等各項能力。