大多數的資優兒童，喜歡從事獨立研究，也具備獨立研究所需要的好奇心、求知欲以及邏輯推理與系統分析能力。為了替國家培育人才，適應每一資優生的個別差異，家庭、社會、學校應該充份配合，提供豐富資源，讓每一資優兒童有更多機會充實其獨立研究的能力，解決其生活上的問題，進一步為我們的社會做更多的發明或發現。