著名生物學家及文學家赫胥黎的小說中曾多次描述天才的悲劇－尤其是被標記了所謂的「資賦優異」。故，在許多研究裡「標記」結果的優缺點始終被評論，論點亦莫衷一是。顯而易見地，對所謂的「資賦優異」兒童給與標記與否的關切有兩類學者 各持他們的看法：一種是以關心資賦優異兒童所應享受的福利為著眼點；另一種則以社會道德倫理層面來看為這類兒童所提供特殊教育的合理性，與對其他人所造成潛在的傷害為著眼點。但是，無論何種主張皆失之偏頗，本文作者以為要探討「資賦優異」的標記影響，必須要從事包括家庭、被標記兒童的學校生活、及環繞在他周圍的其他團體的調查研究，以作為客觀立論的依據。故本文乃就當前研究的課題、當前研究的強化以及未來較具創意的研究方向來為「資賦優異」這個品牌的價位提出具體和特殊的未來研究方針。