本文是作者聽了Dr.Betts演講後，揉合個人經驗之感想：她認為資優教師宜認識學生，了解他們的興趣，學習態度和行為表現，而提供適當的教育機會。文中並引述Dr.Betts演講時的例子，以說明家長、教師應抓住孩子求知的熱忱和學習興趣；以及描述Dr.Betts所訂定的「情緒刻度表」和自動學習模式之進行方式和其優點。作者更認為自動學習模式可使人除了從書本學習到東西外，更從偉人身上去學習事情。