作者認為語文的價值為：（一）傳達的工具。（二）拓展看待事物的眼光及處世的胸襟；而語文課程的內容應包括說、寫、聽、讀等方面，一般採用「字詞練習」、「想像作文」、「童詩」等方式，可是，就目前資優班國語課程卻零碎而缺乏統整性。因此，作者提出若干實際應用過的教學活動以供讀者參考。
