Callagher指出現代心理測量的兩種方法顯示對智力的誤解，並且，提出智力表現方程式，其次，中共提出兩篇論文：（一）對超常兒童的追蹤研究。（二）合肥科技大學資優青少年研究。而後Stanley報告數學資優計劃。最引起爭論的是Eysenck所談的 「智力的生物基礎」，他認為智力可分成三類：（一）天生的、與生物有關的智慧；（二）社會智慧；（三）智力商數。他反對Guilford的智力結構論，然而作者贊同智力是遺傳和環境交互作用的結果。最後在「創造力的增進」主題中，美國代表提出三項影響發明能力的因素：（一）視覺思考的能力。（二）毅力。（三）喜歡用手操弄東西。最後，提到第七屆大會將於美國鹽湖城舉行，第八屆由澳大利亞主辦。