我們知道領導才能已被列為資優的範圍之一，而且有領導才能的人被認定為資優者是無庸置疑的。雖然這類資優者具有此方面之特殊能力，但如未有適當的環境與教育讓其發揮潛能，往往會被埋沒而不為人知，故本文的目的就是要如何讓這類資優學生先分發揮他們所具有的領導潛能。作者從領導者的特質，領導才能訓練的範疇，進而提出領導才能之教學策略，以供參考。