本研究係教育部教育計劃小組委託國立台灣教育學院特殊教育中心所作，研究目的在探討目前高中聯招制度下，對國中的教學方式及資賦優異學生教育之影響，以為規劃、改進國民中學階段資優教育發展之參考依據。本文綜合文獻探討、學者專家、資優班教師、校長、學生、家長等各方面的報告，以及本研究所實施之問卷調查、升學概況調查之研究結果，歸納出結論三項。