為提高學生學習興趣，喜好音樂而有創造力的表現，此為音樂創造性教學的目的。作者並於課程中加強「鄉土民謠」的樂曲，以下為其作法：（一）發聲練習指導：以A（ㄚ）、E（ㄝ）、（一）、O（ㄛ）、U（ㄨ）為母音，啟發他們利用好玩的發聲法，如阿拉阿拉，愛吃爆米花（ㄚ）。（二）基本樂理及研討：利用遊戲競賽方式。（三）節奏感指導：利用變換多種不同的節奏，由學生來擊拍。（四）音感練習：聽音練耳、聽音數拍等。（五）欣賞發表的練習：教師即興演奏，學生聆聽後做創意性的作品、小品欣賞後讓學生繪畫。（六）樂器演奏：將學生已會的單元歌曲，加以變奏。（七）廢物利用創造中國節奏樂器。（八）單元教材配合學生自創樂器，舉行中西樂器演奏。（九）單元歌曲配合舞蹈戲劇的表演指導。（十）加強鄉土民謠的教學。