本研究係以彰化陽明國中30名資優生為實驗對象，所做的研究報告。研究結果顯示：（一）資優生具有91.8％的自學能力；（二）數學自學能力的成績與其業成就有顯著相關；（三）影響資優生自學能力的因素方面發現：1.智力並非影響自學能力的絕對因素；2.學習態度佳者，自學能力較高；3.自學能力高者有較好的人格適當能力；4.自學能力高者有較積極的自我觀念；5.教材難易是影響自學能力的重要因素；6.預習時間充分與否，亦為一影響因素；7.抱負水準較高者，影響自學能力；8.課外補習亦為影響自學能力之因素。文後並附有自學能力高低分組之學習態度之比較，和個人與社會適應比較之統計資料。
