到底怎樣的教學方式最能為資優兒童所接受呢？作者根據其從事資優教育多年的經驗，認為以下列方式最適當：指導他們自己設計實驗、大自然現象的觀察與討論、指導他們閱讀課外書籍及搜集資料、參加校外所辦的科學活動等。