資優教育的目標應統合個人發展與社會效應兩目標，其中又細分為下列五部份：1.讀寫算的基本能力要有一定水準；2.專長能力予以適當發展；3.有獨立學習的精神和能力；4.學習成果能用比較新穎、獨特的方式呈現；5.人格成長要很健全。資優兒的培育又分下列幾個方法：1.提供適當的智能發展環境；2.實施情意教育：a.人格特質的發展；b.對工作能專注。
