本文主要目的在探討三所國民中學數理資優班在獨立研究的實施現況，並進一步比較學生與學生家長之間，對獨立研究的看法與態度。結果發現無論學生或家長對獨立研究均抱持正、負面的看法，最後並根據研究發現提出問題與建議。 關鍵詞：數理資優班、獨立研究