近年來，隨著九年一貫課程綱要的宣導和公佈，學校本位的課程發展獲得了一般大眾的廣泛注意。根據九年一貫課程綱要的規定，全國所有的中小學都需要成立課程發展委員會，統籌學校總體課程的規劃，設計教學主題與教學活動，由教師依其專長進行教學，使學校本位課程的發展獲得了極大的進展。這也扭轉了傳統中央決定課程的發展模式，改以權力下放，充分授權學校自行發展課程。也因此，以學校為本位的資優課程發展，自然受到社會的關注。有鑑於此，本文首先，介紹學校本位課程發展的概況；其次，說明學校本位課程發展的策略；再次，探討學校本位資優課程的發展。最後，總結以學校為本位的資優課程發展的相關討論。 關鍵詞：學校本位資優課程、課程發展