本研究係對分散式方案（抽離式）與集中式方案（自足式特教班）做比較研究。對象是紐約大都會地區的57所學校；其中39所採方散式方案，18所採集中式方案。研究結果顯示：採分散式的行政人員的推行和監控督導，都比集中式的仔細且嚴謹。分散式方案具備更完備的設備和更專業化的教學，教師受過基礎訓練，也參加在職訓練，平時閱讀有關資優教育的刊物與書籍。在分散式方案的行政機構中，設有篩選委員會，能系統化地甄選資優生。 關鍵詞：資優教育、教育方案、資優班