本文旨在介紹臺灣師範大學特殊教育中心九十二年度開辦之學前資優幼兒多元智能發展方案。文中除敘述學前資優教育未受重視所存在的問題之外，並針對該方案之設置目的、鑑定模式、師資培訓及課程設計提供了概要的說明。 關鍵詞：資優、學前教育、充實方案