在全球EQ發燒熱的趨勢下，不由得讓我們省思到，以往資優班的課程內容多偏重學科知識，及認知的部份。面臨二十一世紀資訊暴增、多元價值觀的社會型態，尤其重視「團隊合作」的精神培養，需要在團體互動中才能得到學習的機會。從本校問卷中得知，資優生也以「團體活動」課程最為喜歡，為此，本學年度特別統攝在人文課程之下，以發展人文精神為重點，採「主題」的團體活動方式，統整參觀、演講、影片欣賞及情意教學內容，期使資優生在統整教育中，能獲得完整的學習與生活經驗，統整的概念和綜合的效用。其中以環保、關懷社會為兩大重點，另外，還包括科學與藝術兩大主題，希望藉此團體活動課程提昇「真」、「善」、「美」的生活品質與境界。