資優生的能力和行為特徵有異於一般兒童，因此必須以個別化教學來適應其特殊性。並且，了解他們的學習方式，讓他們以自己喜歡的方式進行學習，以能顯示教學效果。此外，尚應注意：（一）資優教育應重視學習方式的研究。（二）對學生的建議是否為他們所喜愛的。（三）發展評量學習方式的工具。（四）學習方式的評量應持續進行。（五）配合學生喜歡的學習方式。（六）建立學生資料應包含他們喜歡的學習方式。（七）避免根據學生的智力或某一次考試的成敗，而先入為主的採用某種教學方法。總之，教師在擬定個別化教學計畫時，宜適當的參考學生喜歡的學習方式，才能有效的引導他們。